文字之外的故事

龙塘小学的孩子们

《读者》2023 年第16 期刊载的文章《深山里的诗歌课》，讲述了贵州省黔西市重新镇龙塘小学的一群孩子在乡村教师的带领下学习诗歌、创作诗歌，并因写诗而发生积极改变的故事。文中涉及孩子们创作的诗歌共17 首。

编辑们一致认为，应该在当期杂志上市后为孩子们赠送杂志，以作鼓励。

在原文作者中国青年报社记者焦晶娴老师的支持和帮助下，《读者》编辑部很快与文章中提到的诗歌课老师龙正富取得了联系。了解来龙去脉后，龙老师很开心，他对我们说的第一句话就是：“谢谢你们关注到这些孩子。”

我们确认了学校班级、总人数、收刊信息、开学时间，提前做好准备，并请相关印厂在杂志印制好后直接寄送至学校。我们希望龙塘小学的每一个孩子都能第一时间从《读者》上读到他们自己的故事，读到他们自己写的诗歌。对，一个都不少，一至六年级，6 个班，286 名学生。

9 月4 日，新的学期开始了。龙老师发来消息说，小学部的孩子们都已收到《读者》。他发来照片，再次表达对读者杂志社的谢意。2 天后，从六年级升至初一的孩子们也收到了《读者》。

照片中，孩子们或举着杂志，露出开心灿烂的笑容；或仔细阅读，想要找一找自己的诗歌；被文章提及名字、摘录诗歌的孩子因为突然成为焦点而害羞，试图用书挡住自己的脸；有的孩子则悄悄在心里给自己鼓劲儿，希望有朝一日，自己的诗歌也能被刊载，被更多人看见。看得出，收到杂志的那一刻，孩子们由衷地开心。

这不过是孩子们学习生涯中普通的一天，却带给了他们惊喜和触动；这不过是《读者》编辑部工作中平凡的一天，但收到这些反馈，看见孩子们纯真灿烂的笑容时，大家也备受鼓舞。

勿以善小而不为，小小的善意和爱的种子，会生出一片希望的密林，催生向前追寻的勇气和力量，那是一颗心连着另一颗心，一片叶撼动另一片叶。我们希望这小小的善举，可以为追寻诗意的孩子点亮一盏灯。

诗意是什么？诗人朵渔曾说：“诗意是叙述文字之外的真相。”

对于孩子，它就像一颗小石子被投掷在湖水中，激起水花、泛起涟漪，传至更深更远处；它就像一道微光，慢慢引领孩子走向更光明而广阔的大地。对于我们每个人，它就像生活中的那一点甜，让你在面对困境时，可以生出勇气和希望；它就像一块金子，隐藏在生活的沙砾中，迟早会散发出光芒。诗意并不总在远方，如果你愿意寻找，即使在普通的生活中，也能俯首可拾。